Description

Personaleledelse er et af de allervigtigste ledelsesområder i institutionen – synes lederne også selv. I dette nummer af 0-14 gives der eksempler og principper for personaleledelse, herunder hvordan et ordentligt arbejdsklima etableres, således at også de voksne trives. Samtidig er nummeret en håndsrækning til personalet i, hvordan de bedst kan håndtere deres ledere. Endelig belyser vi også den aktuelle udvikling indenfor teamledelse og fællesledelse.

S. 6 Levende kaos – nødvendig orden
Som leder skal jeg være rationel og målrettet og samtidig intuitiv og kaosparat
Af Anja Trolle, pædagog og leder

S. 12 Vi kan li’ at komme på arbejde hos os
En klar personalepolitik giver energi til alt det sjove
Af Elly Sørensen, pædagog og leder

S. 16 Slet ingen kaffe
En novelle
Af Vibeke Marx, forfatter

S. 20 Et bryllup og ingen begravelse
Et moderne fusionseventyr i kongerigets ældste institution
Af Mette Rohde, pædagog og leder

S. 24 Kender du typen?
C. G. Jungs typologi er et redskab til selvindsigt og udvikling af samarbejde i grupper
Af Eva Hage, konsulent

S. 28 Hvis det ikke virker, laver vi det om
To børnehaver med fælles ledelse. Kursen er fast og venlig med tætte relationer
Af Annette Dam Andersen, pædagog og leder

S. 32 Eventyret om Musen og Busen
Samtaler om kompetenceudvikling er bedre for institutionens fortsatte dynamik
Af Diana Steffensen, pædagog og leder

S. 38 Ledelse – det er noget, vi enes om
Vi leder i fællesskab, men en samler trådene
Af Karin Henningsen, pædagog og leder

S. 42 Fra elfenben til kød og blod
Organisationer forandrer sig, når de vil forandre sig
Af Jens Andersen, psykolog

S. 46 Daginstitution A/S
Metoderne fra moderne management er ved at løbe os over ende
Af Birgit Andersen, pædagog og leder

S. 50 2012: Leder og medarbejdere – i højeste gear!
En fremtidsvision, der virkelig rykker kvaliteten op i næste klasse
Af Henrik Larsen, konsulent

S. 54 Man skal arbejde tæt sammen, men lederen kan ikke være nære venner med ansatte
Interview med Lene Lind, pædagog og leder gennem 40 år
Af Kjeld Rasmussen, redaktør

S. 60 Personalekroppen
Vi arbejder hovedet i laser, mens kroppen skriger op af spænding
Af Nelli Hjort og Connie Hansen, afspændingspædagoger

S. 66 Brænd ikke ud – Brænd igennem
En bevidst strategi til at nedbringe stress
Af Jens Hansen, psykolog, seminarielærer og foredragsholder

S. 68 Tre kig på den nye ledelse

S. 70 1. Først skal der skabes et fundament
Børnehaven fik ny leder, og den gamle kultur skulle til et grundigt eftersyn
1. artikel: Af Helle Oldenborg, pædagog og leder

S. 72 2. Hårdt arbejde at ændre en kultur
Vi arbejdede allerede på at blive ”et helt hus”, før den nye leder begyndte
2. artikel: Af Elsebeth Dupont, pædagog og souschef, og Anita Callesen, pædagog

S. 74 3. Rosenrødt – men sandt
Jeg begyndte som vikar, men har nu været her mere end et år
3. artikel: Af Vibeke Volquards Alexandersen, pædagog

S. 76 Trivsel kan trænes
Hverdagen skal være en vekslen mellem ind- og udåndinger
Af Isabella Flensted, konsulent, kursus- og foredragsholder

S. 80 Ledelsen i fusionsprocessen
Ved forandringer er lederen oftest i fokus, men hvor er souschefen?
Af John Andersen og Søren Gundelach, UdviklingsForum

S. 85 Gabestokken: Læreplaner for julen 2005
Af Gabestoksskribenten

S. 88 Fra nul til fjorten på fem minutter

S. 90 Barnestemmer – auditiv dokumentation
Med båndoptageren kommer børnene til orde
Af Kaare Werner Nielsen, cand.mag.

S. 94 Vinden i piletasterne
Børnehuset bruger IT på mange niveauer
Af Niels Chr. Hansen, 0-14